“教練（Coaching）”這個詞越來越多地為人所認(rèn)知，也越來越多的企業(yè)將教練應(yīng)用于工作中，管理者在自身角色中越來越多地加入了“教練式的領(lǐng)導(dǎo)者”。教練式的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是一種陪伴、傾聽、關(guān)注及激勵，不向下屬提供建議，而是支持對方自主解決問題，為其自主實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、獲取成功提供幫助。

課程大綱：

模塊1：認(rèn)識教練領(lǐng)導(dǎo)力 -認(rèn)識管理者的新角色：教練

-什么是教練，教練技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢
-教練領(lǐng)導(dǎo)力為何可以賦能
-教練領(lǐng)導(dǎo)力對企業(yè)及個人的影響
-發(fā)展教練領(lǐng)導(dǎo)力的核心
模塊2：教練技術(shù)與對話模型 -體驗：不同溝通方式及其影響
-認(rèn)識：傾聽的3個階段
-學(xué)習(xí)：提升理解他人能力的3F聆聽技術(shù)
-演練：3階段的傾聽
-學(xué)習(xí)：5R教練模型
-實(shí)踐：賦能的教練對話
模塊3：建立4P關(guān)系教練 -中心練習(xí)，體驗并感受最佳的教練狀態(tài)
-理解人的4種行為特征類型，認(rèn)知自我和他人
-在組織中構(gòu)建更融洽的工作關(guān)系
-協(xié)助組織構(gòu)建與深化教練式文化
模塊4：教練演練及運(yùn)用 -整合教練工具及運(yùn)用
-教練演練
-制定個人行動計劃并建立問責(zé)團(tuán)隊