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吳宵光、張志發、楊立春、夏德虎、鄭志宏
創新性
我司項目作為專業獨立的第三方技術服務平臺，利用“互聯網+”思維，專注于教學流程改造和模式創新，全方位協助教學培訓機構轉型升級，共同創造全新的教學體驗。本項目與眾多的教育領域的創新產品相比，在服務領域、對象、形式、專長、目標等方面，有明顯的獨特性和創新性：領域：專注于成人職業培訓與學習；
對象：現有的成人職業培訓相關的單位、組織、機構、院校；
課程：技術平臺自身不提供課程內容，課程內容來自于現有的教學培訓方；
專長：專注于流程分析、技術研發、數據挖掘；
目標：實現培訓與學習相關的流程信息化、效率最高化、價值最大化；行業促進
目前成人職業學習領域的流程、工具、方法等仍然比較傳統，依然停留在傳統的授課模式，最近的十幾年內沒有發生明顯的轉變。然而現在年輕人學習的理念、習慣、方式都發生了很大的變化，有著全新的訪求。從成人職業學習領域的相關方面來看，也存在著明顯需要改進的地方。
成人職業培訓模式應當與時俱進，順應市場的發展，貼合年輕人的需求。基于此背景，深圳市企鵝網絡科技有限公司研發一款智能學習管理平臺項目，是專為成人職業學習過程量身定制的一套智能、高效的SaaS教學管理平臺。
客戶價值
我司項目在定位和功能上的獨特性和先進性，其所產生的價值在各方面也有顯著的獨特性和先進性：
學校：產品可以幫助學校零成本實施病毒式宣傳招生，可以量化、優化培訓過程，協助培訓機構拓展服務能力與范圍，建立同行業競爭優勢；
老師：產品可以幫助老師實時評估授課質量，精確量化教學成果，自動對比分析差異，高效互動，積累個人評價及口碑；
學員：產品可以幫助學員提升學習效率，實時量化評估學習數據，動態對比分析預測結果，快速融入專業圈子，助力提升專業能力；
內容：產品可以量化紙質內容的學習數據，控制電子內容的分發流程和范圍，通過散列云存儲、數據加密及防盜水印等技術手段建立起事前可防范、事后可追溯的版權保護體系。
數據：產品在優化流程，提升效率的同時，每一個功能點產生的數據都被納入統計分析范圍，通過大數據處理手段，產品可為客戶及用戶輸出獨有、個性化的分析報告。
盈利性
‘Q學友’系統按照服務賬號的數量收費，根據一次購買數量的不同，單個賬號的價格從49元至99元不等，賬號使用無時間限制，一次購買，終身服務。根據客戶的不同，我司采取靈活收費服務模式，提供單個賬號收費、包年收費、按流量收費等方式。以培訓機構的客戶為例，我司給B端培訓機構提供平臺和系統服務，機構每期/每年招生，每個C端學員分配一個服務賬號，學員畢業后賬號隨該學員，機構會給新招的學員分配新的賬號。培訓機構持續發展，生源不斷，Q學友系統就能為機構和學員提供持續服務。
穩定性
公司成立于2014年11月，由騰訊、華為、中國移動、中興通訊、康拓普、深圳大學等知名企業及大學資深人員共同發起創立。每位創始人不僅經驗豐富、專業深厚、思維前沿，而且持有國內、國外的多項專業認證，尤其是第一創始人張志發，持有的各類認證超過十項。在不斷的學習過程中，他們有一個共同的感受：目前成人教學培訓領域的流程、工具、方法等仍然比較傳統，最近的十幾年內沒有發生明顯的轉變，而現在年輕人學習的理念、習慣、方式都在快速的變化，有著全新的訴求。同時，從成人學習領域的相關方來看，也存在著明顯的壓力,傳統培訓人眼里的這些“正常問題”，在流程整合專家和系統設計研發專家看來卻是那么的不和時宜，于是，他們共同打造了一套專為成年人教培過程及學習過程量身定制的智能、高效的SaaS系統--“Q學友”。
整體協調性
在知識經濟蓬勃發展、科學技術日新月異和國際競爭日趨激烈的背景下，人們越來越認識到，勞動者通過培訓所獲得的職業知識和工作技能，促進了企業和國家的競爭能力的提高。成人職業培訓為更多人提供了提升或改善職業技能的機會，也使個體的學習保持著一種可持續的狀態。成人職業學習培訓應當著重發展以職業技能為中心的職業能力培訓，抓住“教育—技能—經濟”這一核心鏈條，為此，構建職業技能導向的成人教育模式，就應當認真分析培訓需求，科學制定培訓計劃，合理選擇培訓內容，有序進行培訓操作和正確評價培訓結果等。成人職業培訓教育是一個復雜的工程，在當前嚴峻的就業形勢下，職業危機大大提高了對成人職業培訓教育質量的要求。
從教育部2015年7月發布的《2014年全國教育事業發展統計公報》來看，每年學習人數超過1.2億，這還不包括企業內訓等未納入統計的群體。同時，現代企業與企業之間、個人與個人之間的競爭，靠的是實力的競爭。企業的核心實力首先要靠人才，人才的實力，必然離不開學習。隨著國家的發展，社會的轉型，企業越來越注重內部人員的學習，個人越來越注重職業相關的學習。深圳作為沿海一線城市，大量的人才資源涌入進來，也有越來越多的人在工作之后由于自身職業的發展需要去參加一些職業教育培訓，這個龐大的群體需要這樣一種更加適合自身發展和需求的學習平臺，有計劃有針對性地提升自己。
信息技術革命帶給我們很多變化，也改變了很多的行業的發展，傳統教育從前工業社會邁向后工業社會，教育信息化成為發展方向，互聯網技術改變了傳統教育模式。隨著智能手機、平板電腦等移動終端的普及，對于未來教育的發展更加有利。此外移動互聯網的興起，智能手機的普及，讓各種移動教育平臺得以推廣，成為了用戶獲取知識的重要渠道之一，在線教育平臺有著傳統教育不可比擬的優勢，學習靈活、實時分享、趣味互動等等，很容易就俘獲了年輕群體的認同，給在線教育平臺的發展提供了一個新的方向。
未來發展性
“Q學友”與教育領域眾多的創新產品相比，有其顯著的獨特性及領先性：定位于成人職業教培與學習領域，通過自身擅長的流程分析、技術研發、數據挖掘等手段，幫助相關的機構、企業、院校更靈活的服務好學員，更精準的量化好教學成果，更科學的評估好老師，更全面的管控好教學內容，更專業的分析行業動態，共同促進成人教學的流程最優化、效率最高化、價值最大化，從而為渴望進步的人創造更便捷的成長條件。由于該產品系統整體技術先進、流程全面、功能豐富，一經推出，就得到追捧。截止目前，累計合作的培訓機構、公司企業、高等院校8000多家，服務各類學習人員70多萬。除研發團隊外，公司已在北京、深圳、廣州、西安、武漢、南京、杭州、成都、重慶、惠州等10個城市建立了市場團隊，并在山東、福建、新疆、吉林等地建立了代理伙伴。同時，公司及產品獲得了多個行業評比獎項。
參選目的
讓“Q學友”成為“互聯網+”時代全新教學模式的佼佼者，真正引領智慧教育發展方向，為實現“教育公平”和“終身學習”作出一份貢獻，做一個有社會責任感、有擔當的現代網絡科技公司。發揮跨界融合的專業優勢，結合當今時代人群結構變化、行為習慣變化、終端網絡變化等新常態，在流程創新、技術創新、價值創新等方面不斷取得新的突破，共同為成人教育事業的轉型升級和國家人才培養的戰略落地貢獻一份力量。
企業介紹
深圳市企鵝網絡科技有限公司成立于2014年11月，由騰訊、華為、中國移動、中興通訊、康拓普、深圳大學等知名企業及大學資深人員共同發起創立。公司主要產品為“Q學友”智能教學系統，“Q學友”是專為成年人學習過程量身定制的一套智能、高效的教學系統。它作為專業獨立的第三方服務平臺，利用“互聯網+”思維，專注于教學流程改造和模式創新，全方位協助教學轉型升級，共同創造全新的教學體驗。公司業務現已普及深圳、北京、廣州、西安、武漢、杭州、南京、成都、重慶、惠州等城市，正處于快速發展狀態。
“Q學友”是一套專業獨立的第三方技術服務平臺，整體系統主要包括“管理服務端”及“智慧學習端”兩大部分，每一部分的產品形態又包括APP、微信、Web網頁、SDK，基本功能包括宣傳、報名、支付、通知、活動等課前部分，簽到、講義、視頻、直播、互動等課中部分，做題、問答、評估、分享、聊天等課后部分，以及量化統計、積分流轉、行業分析、存儲加密、防盜水印等服務部分。
重視學習進修是每一位成年人在職業生涯中取得突破的秘密武器，重視人才培養是每一個國家、企業、院校在全球化競爭中保持領先的秘密法寶。未來，企鵝網絡將繼續專注于教學流程改造和學習模式創新，不斷完善產品體系、提升服務價值，全方位協助教培方轉型升級，共同為學習者創造全新的學習體驗，從而與合作伙伴一起幫助到每一位渴望進步的人！
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